3）學(xué)齡兒童注意參與性
  
　　 上學(xué)后的孩子們喜歡把學(xué)校里的作品或和同學(xué)們交換來的東西，帶回家裝飾房間，對房間的布置也有自己的主張、看法。這時候孩子的房間不單是自己的活動、寫功課的地方，也是跟其他小朋友們玩耍的地方，所以簡單、平面的連續(xù)圖案已無法滿足他們的需求，特殊造型的立體家具會受到他們的喜愛。因此，對房間的擺設(shè)要求往往有自己的想法，父母親不妨與孩子多聊聊，了解其喜好與需求，并和孩子共同參與設(shè)計、布置她們的房間。

4）學(xué)齡前的兒童要注意誘發(fā)其想象能力
　　 學(xué)齡前的兒童大部分活動時間都在自己家里，看圖畫書、玩玩具或躲藏游戲等，這時兒童房里空間最好充滿各種足以讓孩子探索、發(fā)揮想像力的設(shè)計，比如選雙層床鋪，安一個滑梯；床腳旁加個帳篷，讓孩子玩藏貓貓；墻壁上可以布置活動式的幾何色塊或簡單的連續(xù)圖案，增加孩子認識周圍環(huán)境的機會。
　　 這個時期的孩子總是喜歡在墻上圖畫，所以墻壁要耐臟耐用。最好選用顏色明亮、可擦洗的高檔環(huán)保涂料或壁紙，或為孩子故意留出一個墻面畫板。玩耍占去了這時期孩子大部分的時間，所以獨自一人玩?；蚺c小朋友們共同玩耍，都應(yīng)有專用的空間。所以在設(shè)計兒童房時，應(yīng)盡量小巧實用，留給孩子更多的玩?？臻g。
　　 因此：在設(shè)計他們空間時因充分考慮以上幾個方面、讓所有的兒童都健康、快樂地成長。